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电话亭里的一盆花

来源:中国动画学习网 作者: 时间:2007-06-22 点击:
动画剧本
电话亭里的一盆花
 
时间:午后 地点:居民楼下
 
 
开场:
 
日头偏西
 
我和3个朋友在站在楼下边吸烟边聊天。
 
我意外地发现在对面的公用电话亭里放着一盆花。
 
花开得很艳,拳头大小的几朵火红色的花,娇嫩的绿叶,高档的白瓷花盆。
 
我心想:“谁会把这么漂亮的一盆花放在这里呢?”
 
一个戴眼镜的男青年走进电话亭,(走入我的视野)
 
插电话卡,
 
刚要拨号时看到了旁边的花,
 
脸上露出了一丝微笑。
 
电话通了,他开始对着电话调侃起来。
 
通话结束,挂掉电话,
 
摘下一朵花放在鼻子前深深地吸了一口气,
 
微笑着走了。   
 
一个中年妇女走进电话亭,
 
插卡,拨号。
 
电话通了,她哽咽地对着电话诉苦,
 
手不停地揪下花瓣。
 
通话结束,挂掉电话
 
走出电话亭,
 
花瓣已所剩无几。   
 
一个叼着烟卷的男人急匆匆走进电话亭,
 
插卡拨号,
 
电话没有通,
 
他一遍又一遍地拨着号码,手不时地把烟灰弹到花盆里。(镜头频繁切换:多角度手部特写 多角度脸部特写)
 
画外音:
咚咚咚……(快速而强烈的玻璃震动声)
 
一个浓妆艳抹的女人在电话亭的玻璃门外疯狂地敲,口中不停地发着牢骚。(叼烟男人的视角)
 
男人斜了女人一眼,继续拨号。
 
电话仍然没有通,(男人焦躁不安的表情特写)
 
男人朝着那盆花吐了一个烟圈,
 
气愤地挂掉电话,在花盆里戳灭了烟卷,
 
男人推开玻璃门的瞬间被迅速挤进电话亭的女人撞了一下,
 
男人怒视女人,女人不以为然地开始插卡拨号,男人无奈走开。(互拍镜头)
 
男人走远,女人回过头小声骂了一句 。  
 
电话接通,女人从衣服口袋里抓了把瓜子,边嗑边对着电话聊。
 
时而欣赏自己的兰花指,(女人视角)
 
时而又手舞足蹈,(远景 我的视角)
 
一会儿放声大笑,
 
一会儿又娇嗔起来。
 
通话结束,女人恋恋不舍地挂掉电话,随手把瓜子皮丢到花盆里,
 
对着玻璃用手梳了梳头,(透过电话亭玻璃)
 
走出电话亭。(我的视角)   
 
那盆花已经被折磨得遍体鳞伤。
 
我无奈地摇了摇头。
 
一个背着书包的小男孩蹦蹦跳跳地走进电话亭。(走入我的视野)
 
当他抬头看到那盆花的惨状时,表情吃惊。
 
他踮起脚小心翼翼地把花盆搬到地上,
 
清理花盆里的瓜子皮和掉落的花瓣,
 
清理完毕,从书包里取出一瓶水,
 
把水慢慢地浇进花盆里,
 
又踮起脚把花盆放回原位,
 
蹦蹦跳跳地离开了。(走出我的视野)
 
我望着孩子渐渐远去的身影,
 
心里涌起一阵感动。(特写:我的表情)   
 
落日余辉(远景)
 
画外音:
“××,回来吃饭了!”(母亲的声音)
 
5楼的阳台上的母亲:“××,快回来吃晚饭。(我的视角:仰视)
 
我抬头应答:“知道了,马上回去。(母亲视角)
 
回到家我边换拖鞋边对母亲说: 
不知道是谁在楼下的电话亭里放了一盆花,可惜那么好的花没人珍惜呀!真是枉费了那花的主人的一片好心。
                  
    哪有什么花呀?我怎么没看到?母亲站在阳台上说。(我的视角)
 
我快步走到阳台,
指着楼下说:
    就在电话亭里,你看,那不是……我话说到一半便愣在那里。
 
楼下电话亭里散落了一地的黄土和几片残碎的花瓣。
 
那个精致的白瓷花盆,不见了。
 
结束
 
 
 
人物篇
 
戴眼镜的男青年 对着电话诉苦的中年妇女 叼着烟卷的男人 浓妆艳抹的女人 小男孩(7-8岁) 我(20-30岁) 我的母亲(中老年人) 我的3个朋友(与我同龄)
 
主要道具
 
电话亭:透明玻璃柜式的公用电话厅,带拉门。
花:白瓷花盆,数朵拳头般大小的花,每朵有十几片花瓣。
 
场景俯视图
 
  文本框: 居民楼椭圆: 我文本框: 电话亭
剧本解析
 
 
创作总述:
 
一直很喜欢那种可以在“有限的空间”发生“无限的情节”的故事,总感觉空间的狭小更能体现一些细节的描写。剧本的主要场景就是在一所居民楼下的公用电话亭内,主题比较公益,目的是为了反映一些社会现象和展现一下社会中的各类人面对同一物的不同反应。
 
 
人物剖析:
 
其实,这个小小的故事场景就是整个社会的一个缩影,里面几乎每一个人都分别代表了社会中的一类人。
1.“戴眼镜的男青年”:知识青年的代表,有一定的修养,但在社会公德方面仍存在缺陷。
2.“对着电话诉苦的中年妇女”:平民中年女性的典型,文化程度低。
3.“叼着烟卷的男人”/ “浓妆艳抹的女人”:社会底层人物,文化程度低,且脾气暴躁。
4.“小男孩”:天真而充满爱心的儿童。
5;“我”/“我的母亲”:广大观众的代表,客观角度的观看者。
 
 
关于故事中的“我”:
 
“我”并非作者本人,而是众多的观众之一。设置这个人物的目的就是为了把观众置身于这个故事当中,引起观众的共鸣,而这个人物并不直接参与,只是从一个比较客观的角度目睹事情的发生经过;同时整个故事的情节也是由“我”贯穿起来的,起到了衔接的作用。
 
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